sábado, 2 de abril de 2011
Presentación del proyecto
Presentación del reportaje sobre los popolocas
Para los comerciales del reportaje se utilizo un tapete de la piramide alimenticia.
Los alumnos cantando "El feo" en español y lengua indígena.
Presentación de la leyenda "La Luna y el Sol" por la madre de famila Maria Adelaida Ramirez Robles.
Jugaron juguetes tradicionales como "La cuerda"
Jugaron "Avión"
Saltaron con "costales"
Jugaron "las estatuas de marfil"
Presentaron su muestra gastronomica con menus de una "Dieta balanceada".
Rúbrica decimo quinto producto
Rubrica para evaluación de un informe o reportaje
Nombre del alumno/a:______________________________________________________
Fecha:___________________Tema:__________________________________________
CATEGORIA | EXCELENTE | SATISFACTORIO | SATISFACTORIO CON RECOMENDACIONES | NECESITA MEJORAR |
CALIDAD DE INFORMACION | La información está claramente relacionada con el tema principal y proporciona varias ideas secundarias o ejemplos. | La información de respuestas a las preguntas principales y 1-2 ideas secundarias y/o ejemplos. | La información da respuestas a las preguntas principales, pero no da detalles o ejemplos | La información tiene poco o nada que ver con las preguntas planteadas. |
ORGANIZACIÓN | La información está muy bien organizada con párrafos bien redactados y con subtítulos | La información está organizada con párrafos bien redactados. | La información esta organizada, pero los párrafos no están bien redactados. | La información proporcionada no parece estar organizada. |
REDACCION | No hay errores de gramática, ortografía o puntuación. | Casi no hay errores de gramática, ortográfica o puntuación. | Unos pocos errores de gramática, ortográfica o puntuación. | Muchos errores de gramática, ortografía o puntuación. |
TIEMPO DE ENTREGA | Cumple con los tiempos estipulados para entrega del reporte final. | Entrega el reporte 1 día tarde. | Entrega el reporte 2 días tarde. | Entrega el reporte 3 días tarde. |
Observaciones:__________________________________________________________________________________________________________________________________________
sábado, 12 de marzo de 2011
Ama tu vida
Búscate un amante……
Muchas personas tienen un amante y otras quisieran tenerlo... Y también están las que no lo tienen, o las que lo tenían y lo perdieron. Y son generalmente éstas dos últimas, las que vienen a mi consultorio para decirme que están tristes o que tienen distintos síntomas como insomnio, falta de voluntad, pesimismo, crisis de llanto o los más diversos dolores.
Me cuentan que sus vidas transcurren de manera monótona y sin expectativas, que trabajan nada más que para subsistir y que no saben en qué ocupar su tiempo libre.
En fin, palabras más, palabras menos, están verdaderamente desesperanzadas.
Antes de contarme esto ya habían visitado otros consultorios en los que recibieron la condolencia de un diagnóstico seguro: Depresión, y la infaltable receta del antidepresivo de turno. Si yo he llegado a conocer a estas personas es porque obviamente, no mejoraron y vinieron a verme buscando soluciones a su rosario de dolencias.
Entonces, después de que las escucho atentamente, les digo que no necesitan un antidepresivo; que lo que realmente necesitan, ¡es un amante! Es increíble ver la expresión de sus ojos cuando reciben mi veredicto.
Están las que piensan: ¡Cómo es posible que un profesional te despache alegremente con una sugerencia tan poco científica! Y también están las que
escandalizadas se despiden y no vuelven nunca más. A las que deciden quedarse y no salen espantadas por el consejo, les doy la siguiente definición: Amante es: Lo que nos apasiona. Lo que ocupa nuestro pensamiento antes de quedarnos dormidos y es también quien a veces, no nos deja dormir.
Nuestro amante es lo que nos vuelve distraídos frente al entorno. Lo que nos deja saber que la vida tiene motivación y sentido. A veces a nuestro amante lo encontramos en nuestra pareja, en otros casos en alguien que no es nuestra pareja. También solemos hallarlo en la investigación científica, en la literatura, en la música, en la política, en el deporte, en el trabajo cuando es vocacional, en la necesidad de trascender espiritualmente, en la amistad, en la buena mesa, en el estudio, o en el obsesivo placer de un hobby ...
Me cuentan que sus vidas transcurren de manera monótona y sin expectativas, que trabajan nada más que para subsistir y que no saben en qué ocupar su tiempo libre.
En fin, palabras más, palabras menos, están verdaderamente desesperanzadas.
Antes de contarme esto ya habían visitado otros consultorios en los que recibieron la condolencia de un diagnóstico seguro: Depresión, y la infaltable receta del antidepresivo de turno. Si yo he llegado a conocer a estas personas es porque obviamente, no mejoraron y vinieron a verme buscando soluciones a su rosario de dolencias.
Entonces, después de que las escucho atentamente, les digo que no necesitan un antidepresivo; que lo que realmente necesitan, ¡es un amante! Es increíble ver la expresión de sus ojos cuando reciben mi veredicto.
Están las que piensan: ¡Cómo es posible que un profesional te despache alegremente con una sugerencia tan poco científica! Y también están las que
escandalizadas se despiden y no vuelven nunca más. A las que deciden quedarse y no salen espantadas por el consejo, les doy la siguiente definición: Amante es: Lo que nos apasiona. Lo que ocupa nuestro pensamiento antes de quedarnos dormidos y es también quien a veces, no nos deja dormir.
Nuestro amante es lo que nos vuelve distraídos frente al entorno. Lo que nos deja saber que la vida tiene motivación y sentido. A veces a nuestro amante lo encontramos en nuestra pareja, en otros casos en alguien que no es nuestra pareja. También solemos hallarlo en la investigación científica, en la literatura, en la música, en la política, en el deporte, en el trabajo cuando es vocacional, en la necesidad de trascender espiritualmente, en la amistad, en la buena mesa, en el estudio, o en el obsesivo placer de un hobby ...
En fin, es alguien o algo que nos pone de novio con la vida y nos aparta del triste destino de durar. ¿Y qué es durar? Durar es tener miedo a vivir. Es dedicarse a espiar como viven los demás, es tomarse la presión, deambular por consultorios médicos, tomar remedios multicolores, alejarse de las gratificaciones, observar con decepción cada nueva arruga que nos devuelve el espejo, cuidarnos del frío, del calor, de la humedad, del sol y de la lluvia. Durar es postergar la posibilidad de disfrutar hoy, esgrimiendo el incierto y frágil razonamiento de que quizás podamos hacerlo mañana.
Termino este relato con una sugerencia; más que una sugerencia; una súplica: Por favor no te empeñes en durar, búscate un amante, sé tú también un amante y un protagonista... de la vida. Piensa que lo trágico no es morir, al fin y al cabo la muerte tiene buena memoria y nunca se olvidó de nadie. Lo trágico, es no animarse a vivir; mientras tanto y sin dudar, búscate un amante...
La psicología después de estudiar mucho sobre el tema descubrió algo trascendental:
Para estar contento, activo y sentirse felíz, hay que estar de novio con la vida.
Termino este relato con una sugerencia; más que una sugerencia; una súplica: Por favor no te empeñes en durar, búscate un amante, sé tú también un amante y un protagonista... de la vida. Piensa que lo trágico no es morir, al fin y al cabo la muerte tiene buena memoria y nunca se olvidó de nadie. Lo trágico, es no animarse a vivir; mientras tanto y sin dudar, búscate un amante...
La psicología después de estudiar mucho sobre el tema descubrió algo trascendental:
Para estar contento, activo y sentirse felíz, hay que estar de novio con la vida.
competencias
Verbo de desempeño | Contenido conceptual | Finalidad contextual | Condición de referencia |
realiza | Diversos menús en una muestra gastronómica | en su escuela para dar a conocer una buena alimentación | Con base en el plato del buen comer |
Presenta | Un programa de radio o televisión | Para dar a conocer reportajes sobre la cultura popoloca | Con base en los elementos de un reportaje. |
canta | Una canción en español y lengua indígena | Para dar a conocer este tipo de lenguaje | De acuerdo al ritmo y tono de la melodía. |
practica | Juegos tradicionales | Con la finalidad De rescatar las tradiciones de la comunidad | Tomando en cuenta los requerimientos de la actividad física |
Suscribirse a:
Entradas (Atom)